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                                                来源:福建体彩网
                                                发稿时间:2020-07-08 00:16:09

                                                所以,当如今一家美国主流媒体说北京用4周就控制住了疫情,还让其他国家参考借鉴,可想而知这对这些人有多么“打脸”。

                                                其次,彭博社指出北京这次并没有让所有人都留在家里隔离,而是有针对性的只封锁了临近疫情中心的几个社区,这些高风险区域的人被要求每家只能有一个人外出购买必需品。

                                                在一则印度媒体以北京的疫情复发而讽刺中国“高兴太早”,还将新冠病毒说成是“武汉病毒”的网贴下面,一些狭隘民族主义情绪上头的印度网民就为该媒体使用“武汉病毒”这个涉嫌歧视的用词而欢呼,更为该媒体敢攻击中国而兴奋。

                                                其中,最令彭博社印象深刻的是,与之前在武汉疫情暴发时所采取的全面封锁不同,这次北京采取的措施是更有针对性的。因此,在这家美国媒体看来,北京的举措也就更值得其他国家在复工和重启时去借鉴。

                                                同时,彭博社还说,中国这次也没有像武汉那样封锁北京的出京渠道,而是在北京人前往的目的地实施就地隔离2周的措施,从而一方面避免了武汉当时人们的恐慌性地逃离,一方面也仍然有效地打消了人们出城的愿望。

                                                当地时间6日,美国移民海关执法局(ICE)宣布,如果在美国攻读学位的国际留学生,其所在的学校只提供在线教学,那么这些学生将不得不离开美国,或面临被驱逐的风险。

                                                全国Ⅱ卷作文题“携手世界,共创未来”将学生带入全球抗疫的进程之中,引导学生从相互支持、团结合作入手,思考人类的危机应对之道,进而思考人类的发展未来,体会人类命运共同体思想的前瞻性,感受青年在危机情境下的责任与担当,要求学生展现出当代中国青年的精神风采,发出中国声音。北京卷作文“每一颗都有自己的功用”以北斗三号最后一颗卫星成功发射为切入口,引导学生思考个人在集体、社会、国家、世界发展中的责任和使命。

                                                美移民局新闻稿(图:《世界日报》截图)

                                                “增强试题与高中新课程改革的协同性,是语文考试内容改革的必然要求,也是高考助力新时代育人方式改革的有力举措。”专家评价:试题在材料选取、设答方式、作答要求等方面,与高中语文教学高度契合,情境设计注意联系学生的语文实践活动。比如,新高考II卷作文题,设计了写一篇主持词的语文实践活动,直接对接课标中“当代文化参与”学习任务群;语言文字运用题对接“语言积累、梳理与探究”学习任务群,引导学生观察具体语言现象,从中发现问题并体会语言文字运用规律,在真实的语言运用情境中考查学生的必备知识和语言表达、应用写作等关键能力,从而使教考衔接,以考促教,以考促学,实现教、学、考的有机统一。

                                                稳预期,符合学生对试题的期待。试卷结构稳定,考查内容与教学内容相符。全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷试卷结构与2019年一致,试题模块依次为论述类文本阅读、实用类文本阅读、文学类文本阅读、文言文阅读、古代诗歌阅读、名篇名句默写、语言文字运用、写作。新高考I卷、II卷试卷结构与新高考适应性测试一致。