幸运航飞pk10计划网:人民锐评:怎样做才是真正对香港年轻人负责?-三河新闻

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                                                                  【陈同佳愿到台自首】

                                                                  关爱学生是一位教师、一位校长的“天职”∵∵〇,教育学生全面客观地看待和分析社会问题更关乎学生的成长成才□∴☆。在没有经过权威调查、充分了解各方情况的前提下π,只是把被捕学生的单方面说法呈现出来⊿⊿∵,是否能拼出完整的事实〇↑?是否能体现出真正的客观、公正⌒♂?是否可能带偏舆论☆⊙,进而干扰独立的检控和审判〇?段校长是香港最知名的大学校长之一∴◇,是严肃的学者⊙⊿,一言一行会对香港社会产生很大影响⊿△。段校长亦对这份责任非常清楚⊿,他在信中专门表示♂?,“必须谨慎运用大学的公信力”“不能仓促行事”?。但我们从这封只有“被捕学生的声音”的信中∵∵,却读不出本该有的客观、慎重□◇⌒,反而更多感到的是偏颇和臆测⌒▽。

                                                                  香港暴力示威发展到今天⊿,香港年轻人也是时候静下心来〇,对自己的人生和香港的未来做些更加理性的思考▽。我们已不止一次看到?□,许多激进的年轻人在谈到“民主”“自由”等口号时⊙♂,热血沸腾┊□,而真正被问及“民主”“自由”到底意味着什么的时候∟▽,却陷入长时间的犹豫和沉默π↑。一些年轻人声称他们的原则就是“不割席”□,只要出发点一样﹡?◇,谁干什么都互相支持⊿┊,但真正被问及“出发点具体是什么”“终点又在哪里”时⊿⌒∴,却陷入众说纷纭、莫衷一是的境地♂♂。我们每个人都有过青春♀,经历过激情燃烧的岁月?┊,知道反对一件事、拒绝一种观点、打破一个规则是多么的容易□,而逐渐放下成见﹡∴,深入了解对方♂□,并通过理性对话和沟通的方式解决问题是多么困难⊙。而这﹡♂〇,恰恰意味着真正的成熟和成长π⊙。

                                                                  或许这封信的价值﹡⊿,在于提供了一个反思的契机:到底怎么做∵♂∟,才是真正对香港年轻人的未来负责〇?面对偏激、情绪化、甚至信奉暴力的年轻人⊿☆♀,我们是听之任之、无原则为其开脱∵,还是坚决指出他们思想上的错误↑,纠正行动上的偏差⊿∵?面对那些对自己人生感到迷茫、对国家发展模式感到困惑的年轻人π⌒,我们是同他们一起“哀叹”“愤慨”?,还是用自己的学识和阅历⌒,教会他们人生的道理□,使他们明白一个社会得以维系的制度和规则∟??这些应该都不难回答﹡∵,只不过需要拿出勇气和展现正气△△⊿。倘若教师甚至深受尊重的大学校长也“随波逐流”﹡,不辨是非、不讲对错◇,对极端激进的观点乃至暴力一味纵容♀∵,那不是真正爱护年轻人☆,而是在亲手毁了他们的未来☆⊿。

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                                                                  香港暴力示威发展到今天﹡⌒,香港年轻人也是时候静下心来⊿♀☆,对自己的人生和香港的未来做些更加理性的思考π。我们已不止一次看到♂∵〇,许多激进的年轻人在谈到“民主”“自由”等口号时〇﹡,热血沸腾⊿☆↑,而真正被问及“民主”“自由”到底意味着什么的时候♂,却陷入长时间的犹豫和沉默⊿∟。一些年轻人声称他们的原则就是“不割席”∴△♂,只要出发点一样△,谁干什么都互相支持♂∴﹡,但真正被问及“出发点具体是什么”“终点又在哪里”时♀◇┊,却陷入众说纷纭、莫衷一是的境地⊙△。我们每个人都有过青春↑,经历过激情燃烧的岁月⊿◇,知道反对一件事、拒绝一种观点、打破一个规则是多么的容易∴,而逐渐放下成见π◇∵,深入了解对方△∵⊙,并通过理性对话和沟通的方式解决问题是多么困难⊙↑◇。而这♂?,恰恰意味着真正的成熟和成长♀〇⊿。

                                                                  关爱学生是一位教师、一位校长的“天职”〇,教育学生全面客观地看待和分析社会问题更关乎学生的成长成才∟◇◇。在没有经过权威调查、充分了解各方情况的前提下◇,只是把被捕学生的单方面说法呈现出来△⌒↑,是否能拼出完整的事实♂?是否能体现出真正的客观、公正▽◇?是否可能带偏舆论⊙♂?,进而干扰独立的检控和审判♀∟♂?段校长是香港最知名的大学校长之一∵∟↑,是严肃的学者▽,一言一行会对香港社会产生很大影响☆。段校长亦对这份责任非常清楚π☆,他在信中专门表示〇⌒┊,“必须谨慎运用大学的公信力”“不能仓促行事”?∵♂。但我们从这封只有“被捕学生的声音”的信中∵,却读不出本该有的客观、慎重?☆♀,反而更多感到的是偏颇和臆测〇。

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                                                                  段崇智校长在公开信的最后写道:“不管前路多艰难▽,大学会坚守传播知识、服务社会、培育品德的使命┊∟,让校园成为自由探索真理的地方⊙?▽,不会放弃教导同学博文约礼的精神∴。”这样的描述∵,是真正美好的大学愿景⊿△⌒。当前越来越多的香港市民认识到ππ♂,要实现这样的愿景♀△﹡,必须坚决向暴力说不⊙↑,坚决不能让学校成为输送暴徒的大学∟∵□,还校园以平静?。

                                                                  点击进入专题:聚焦香港局势

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                                                                  10月18日π,香港中文大学校长段崇智发表公开信指出?∴□,校方逐一联络逾30位被捕同学┊,其中大部分称曾遭不合理对待♂,并亲述被拖延就医、求见律师家人无果、被逼搜身等△。段崇智校长因此要求警方查明细节后清晰交待〇,并称将为被捕学生提供协助┊⊿。这封信自发出后⊙,引发广泛关注⊿⌒┊,但也带来巨大争议?□∴。有网友表示:“全信只呈现了被捕学生的一面之词∵♂♂,那些被激进分子伤害的学生和老师谁来代表呢⊙┊?”这样的担忧∟∟?,不无道理♂,值得我们认真对待和反思〇。

                                                                  或许这封信的价值ππ,在于提供了一个反思的契机:到底怎么做↑↑♀,才是真正对香港年轻人的未来负责♂□?面对偏激、情绪化、甚至信奉暴力的年轻人↑♀,我们是听之任之、无原则为其开脱♀,还是坚决指出他们思想上的错误﹡〇,纠正行动上的偏差☆△∟?面对那些对自己人生感到迷茫、对国家发展模式感到困惑的年轻人♀▽♂,我们是同他们一起“哀叹”“愤慨”﹡▽,还是用自己的学识和阅历∴┊∵,教会他们人生的道理↑,使他们明白一个社会得以维系的制度和规则△?这些应该都不难回答□∟∴,只不过需要拿出勇气和展现正气⊿↑⊙。倘若教师甚至深受尊重的大学校长也“随波逐流”▽,不辨是非、不讲对错∵,对极端激进的观点乃至暴力一味纵容♂,那不是真正爱护年轻人〇〇?,而是在亲手毁了他们的未来↑﹡﹡。

                                                                  我们无法想象┊,这封公开信会对那些遭受极端激进分子伤害、不愿参与任何形式暴力却被裹挟其中的学生↑,那些渴望寻觅知识和真理、反对校园政治化的学子▽,那些希望与激进学生理性沟通却被辱骂、恐吓、禁锢的老师⊙,甚至那些至今仍躺在医院的受伤警员及其家属﹡□∵,造成怎样的伤害┊。

                                                                  幸运航飞pk10计划网

                                                                  段崇智校长在公开信的最后写道:“不管前路多艰难﹡♂∟,大学会坚守传播知识、服务社会、培育品德的使命↑∵∴,让校园成为自由探索真理的地方□,不会放弃教导同学博文约礼的精神π◇。”这样的描述♀,是真正美好的大学愿景⌒△↑。当前越来越多的香港市民认识到〇□△,要实现这样的愿景⌒,必须坚决向暴力说不♀,坚决不能让学校成为输送暴徒的大学⌒♂,还校园以平静﹡。

                                                                  我们无法想象⊿♂┊,这封公开信会对那些遭受极端激进分子伤害、不愿参与任何形式暴力却被裹挟其中的学生⊙⊙,那些渴望寻觅知识和真理、反对校园政治化的学子□?□,那些希望与激进学生理性沟通却被辱骂、恐吓、禁锢的老师〇,甚至那些至今仍躺在医院的受伤警员及其家属△,造成怎样的伤害⊙∴。

                                                                  本文由幸运航飞pk10计划网编辑发布!

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