新京报:精简督查总量 切实减轻基层教育负担-玩命游戏

                                                      2019年10月24日 6:31 来源:玩命游戏 编辑:现金网怎么操作

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                                                      【天皇即位庆典菜单】

                                                      然而▽☆,教育部门过于频繁的督查、检查♂⌒?,以及越来越细密的考核评价指标⌒,也给基层教育带来很大的困扰:纷繁的迎检┊,会让一线教师队伍分心〇〇,承担各种报表等任务∴,不仅影响到正常教学秩序♂,还会滋生形式主义△△∴。对此♂,基层教育部门早已啧有烦言↑π。前不久↑↑,湘西州农村女教师李田田发文吐槽频繁迎检▽﹡⌒,就是一个鲜活的例子?。

                                                      考核指标精简73%;督查点减少75%;督查频次也从一年一轮□⌒□,缩减为5年一轮⊙□◇,教育督查精简力度如此之大﹡,值得肯定┊,此举也是对基层教育减负的积极呼应﹡。

                                                      凡此种种□☆π,都意味着☆☆⌒,自上而下的各级部门┊π◇,无论教育督查如何“瘦身”⌒,其都要增强服务意识〇?□,及时转变观念﹡⊙∵,从过频的事务中解脱出来后↑∟,要多深入基层、深入一线☆△,解决实际的教育问题□,提升教育质量△。

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                                                      今年以来?,各地各级各部门都在减负⊙♀,努力为基层创造一个干事创业的环境∴△。统筹规范督查检查考核、大幅压缩督查检查频次、严格核实督查检查内容等⌒,已经成为主流做法┊。

                                                      也要看到?↑⌒,减少教育督查指标与数量不是简单的瘦身减脂♂┊△,更是增肌塑形♀。教育督查指标与督查数量精简了☆∵,但督查质量不能降低△∟∟,甚至还要继续提升♂∴♀。这也给各级教育督查组提了个醒:工作量小了不代表肩上的责任轻了↑┊,督查虽然瘦身了△⊿,但这更要求督查组要对督查对象提出更高要求?﹡┊,照拂层面更广?∴,从而实现基层教育减负的目的☆。

                                                      从中央层面开始精简教育督查项目和频次∴♂,这也会传递给地方一个积极的信号⊙,相应的□,各省、市乃至县一层面应也会遵循中央的减负精神┊?◇,结合本地实际情况?☆,大幅减少各种教育检查、督导∟⊙π,把精力真正投入到教育事业中去〇。本质上♀∟,这会是一场自上而下的基层教育减负♂∵。

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                                                      而此番国务院精简对省级人民政府的教育考核指标♀,减少督查点◇,正是着眼的这一问题☆π?。它一方面可以直接减少地方教育部门迎检的压力∵☆,让被督查地方、单位腾出精力□,做好教学工作;另一方面?∟,教育督查总量的减少⊙,也会避免因压力传导导致的扭曲♀◇,让教育督查保质保量┊,真正发挥其提升教育质量的功能△⊿?。

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                                                      减少教育督查指标与数量不是简单的瘦身减脂☆▽∴,更是增肌塑形π∴〇,督查质量不能降低⊿。女教师质疑乡村教育风波落幕☆,州委:系实情 不应施压〇□。新京报“我们视频”截图∟。在22日的教育部新闻通气会上◇⊙☆,相关负责人表示▽,从10月21日起⊿〇∵,国务院教育督导委员会派出督查组赴6省(区)开展对省级人民政府履行教育职责评价进行实地督查◇□⌒。据介绍⌒,今年的评价指标相对于2018年的92个三级指标♀⊙﹡,精简了73%┊。此外⊿,教育部还将督查的32个省级单位调整为5年一轮全覆盖∵△,相对于2018年32个省级单位全覆盖▽,每年督查点最低减少了75%∵⌒。

                                                      不可否认⌒﹡,作为一种工作方式♂,严格的教育督查确实会发现基层工作中存在的诸多问题♂□〇,如不作为、乱作为、慢作为等等π,也会督促各级各部门集中精力做好一些事情↑⊙♂。“一竿子插到底”♂┊,这本身也是上级教育部门深入一线、体察情况的绝好方式∴♀。

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